Siswa siswi SDN 13 Kubung

PENGERTIAN BELAJAR

Para ahli telah merumuskan pengertian Pembelajaran berdasarkan pandangannya masing-masing. Perumusan dan tujuan itu masing-masing memiliki kebaikan dan kelemahan. Berbagai rumusan yang ada pada dasarnya berlandaskan pada teori tertentu.
1. Mengajar adalah upaya menyampaikan pengetahuan kepada peserta didik. Dalam rumusan tersebut, terkandung konsep-konsep, sbb:
a. Pembelajaran merupakan persiapan di masa depan
b. Pembelajaran merupakan suatu proses penyampaian pengetahuan
c. Tnjauan utama pembelajaran adalah penguasaan pengetahuan
d. Guru dipandang sebagai orang yang sangat berkuasa
e. Siswa selalu bersikap dan bertindak pasif
f. Kegiatan pembelajaran hanya berlangsung dalam kelas.

JADI GURU YG BAIK ATAU TDK SAMA SEKALI

Oleh: DEDI SUHERMAN

KEHADIRAN seorang guru dalam kegiatan belajar mengajar sungguh sangat vital. Ia merupakan sosok utama penentu keberhasilan pendidikan yang berpengaruh langsung terhadap perkembangan potensi intelektual, emosional serta spiritual siswanya. Baik buruknya kualitas guru adalah penentu utama untuk mengukur baik buruknya kualitas pendidikan. Ungkapan lama masih tetap aktual "guru kencing berdiri, murid kencing berlari".

BEBERAPA KELEMAHAN GURU DALAM KBM

1. Kegiatan Awal
kurang membangun apersepsi dan motivasi
tidak menyampaikan tujuan pembelajaran dan manfaat pembelajaran saat itu

2. Kegiatan Inti
- Langkah – langkah pembelajaran tidak sesuai dengan RPP yang dibuat
- Kurang menguasai pengelolaan kelas
- Teknik pengelompokkan siswa yang kurang tepat
- Strategi pembelajaran yang kurang tepat
- Pembelajaran masih berpusat pada guru
- Kurang mengembangkan teknik bertanya
- kurang memperhatikan alokasi waktu
- Kurang menggali potensi siswa (eksplorasi)
- Kurang memberikan apresiasi
- Perintah/ instruksi kurang jelas
- Kurangnya melakukan elaborasi
- Kurangnya konfirmasi
- Kurang memanfaatkan media pembelajaran